29 серпня на базі Кам'янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 відбулося перше секційне засідання вчителів музичного та образотворчого мистецтв в новому навчальному році.
Тема засідання:
Підсумки методичної діяльності районного методичного об’єднання вчителів музичного та образотворчого мистецтв за 2016-2017 навчальний рік і завдання на 2017-2018навчальний рік.
План роботи:
1. Аналіз та підсумки роботи за 2016-2017 (методист РМК Галата І.П.)
- вручення сертифікату учителю музичного мистецтва Кам'янської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 Мозговій Л.В., яка взяла участь у науково-практичній інтернет-конференції "Художня культура рідного краю. Мистецька палітра Черкащини"
- підведення підсумку обласного і районного турів конкурсу "Мистецький дивокрай Черкащини"
2. Календарне планування на 2017-2018 навчальний рік.
Витяг з аналізу стану хужожньої самодіяльності шкіл області. Рекомендації
І.
Вокально-хоровий жанр
1. Не допускати зменшення кількості хорових колективів
учнів 4-8 класів, організовувати хори старшокласників та хори хлопчиків.
2. Поповнити репертуар хорових
колективів творами української народнопісенної та професійної класики, що
висвітлюють національну тематику. Дотримуватись принципу відповідності
репертуару віковим особливостям виконавців.
3. Звернути особливу увагу на
розвиток у хорових колективах без супровідного співу, збереження традицій
акапельного виконання.
4. Культивувати академічну манеру
співу, створювати дитячі академічні хорові колективи, домагатись якісного
звучання хору.
5. Розвивати у хористів навички
багатоголосного співу.
6. Практикувати організацію
хорів-родин, змішаних доросло-дитячих складів: хорів дітей і батьків, хорів
учителів та учнів, хорів мам і дочок, батьків і синів.
7. Поновити роботу гуртків
солістів-вокалістів, залучати до них здібних виконавців, не допускати фактів
зневажливого ставлення до вокально обдарованих дітей, розвивати їх здібності,
дотримуватись вимог закону про охорону дитячого голосу
ІІ.
Інструментально-ансамблево-оркестровий жанр
1. Зберігати і необхідно розширювати
мережу духових оркестрів.
2. Поповнити оркестротеку колективів
ритуальним, маршово-стройовим, садово-парковим та концертно-класичним і
естрадним репертуаром.
3. Створювати ансамблі бандуристів,
залучати до роботи вних хлопчиків.
4. Активніше працювати з
солістами-інструменталістами, виконавцями на народних інструментах – сопілках,
гармоніках та інших, залучати виконавців на цих інструментах до конкурсних
виступів.
ІІІ. Хореографічних жанр
1. Розвивати український сценічний
танець.
2. При відповідній підготовці
керівника культивувати серед вихованців народний, бальний, класичний танці.
3. Вивчати лексику фольклорного
танцю, фіксувати фольклорно-танцювальну автетику і на її основі створювати
фольклорні танцювальні колективи.
4. Ініціативно працювати з масовою
дитячою публікою й цілеспрямовано формувати танцювальний побут шкільної молоді,
використовуючи матеріали народних ігор, дитячих розваг,юнацьких забав, свят,
обрядів, звичаїв, традицій.
5. Залучати до
танцювально-виконавської роботи хлопчиків, юнаків.
6. Культивувати сольний дівочий і
юнацький танок.
7. Переглянути танцювальний
репертуар колективів і скласти відповідні планові передбачення на перспективу.
ІV.
Фольклорно-етнографічних жанр
1. Спланувати й вчасно реалізовувати
заходи фольклорно-пошукової роботи за народним календарем.
2. Широко використовувати у виховному
процесі здобутий народнопісенний матеріал.
3. Популяризувати зібрані фольклорні
твори в концертах учнівської художньої самодіяльності.
4. Створити малі інструментальні склади
виконавців для популяризації здобутків української інструментальної музики.
5. Організовувати пошук, фіксацію,
вивчення і відтворення на сцені фольклорних танців місцевого побутування.
Методист КНЗ «ЧОІПОПП ЧОР» С.В.Гловацький
